經濟教室

以時事為題,以歷史為鑑

以時事為題,以歷史為鑑,以數據畫龍點睛,期以趣味結合生活經驗來理解經濟問題的真相。

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公共建設的三本帳

政府每回提公共建設特別預算時,總會在立法院唇槍舌劍,但也總會拍板,然後開始執行,而執行的情況如何?眾說紛紜,至少有三本帳要釐清,才看得清問題的全貌。

流動率干擾失業週期

去年適逢疫情,我國雖然表現較好,勞動市場依舊受影響,就業人數仍是負成長,怎麼看都不像是找工作的難度降低,但是若非找工作的難度降低,何以失業者的失業週期會縮短?

你了解儲蓄嗎?

如果有人問你,你有多少儲蓄?你可能會去看看存款簿裡有多少錢,然後告訴他我有這麼多的儲蓄,這也是一般人所理解的儲蓄,但這和我們經常看到政府公布的儲蓄,意義大不相同。

年齡問題與世代問題

青年人的失業率很高,長期以來都在10%以上,大約是平均失業率的三倍,有一派認為政府的青年就業政策沒做好,否則青年人失業率怎會這麼高,但也有另一派認為青年人初出社會,沒有工作經驗,失業率高一些是正常的,待他們在社會歷練幾年,失業率自然就會降下來。

市場還是賭場?

歷來初級原料大漲,總有些似是而非的說法,十多年前當鎳、鋅、銅、鉛一路狂漲,人們說這與中國大陸的崛起有關,2007年榖物價格上漲逾倍,則說這是全球發展生質能所致,晚近鎳、銅行情走高原因又是什麼?專家說這是拜電動車的發展所賜。事實上,這些說法只是國際資金炒作行情的藉口罷了。

不知所云的產值

什麼叫產值?有人可能會覺得這是多此一問,不就是衡量一國生產的情況嗎?不過,再往下問,產值的定義是什麼?大概多數人都答不出來了,再不然就是每個人的認知都不一樣。

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