中國民眾的組織包括家庭和私立學校，它們有責任對年輕的兒女或同學解釋如何培養「德智體群」四方面的知識和行為。

中國的科學研究與大學教育，可能需要很長時間才能趕上美國，但在此以前，中國有可能因為其它方面的成就，變成世界第一強國。

宏觀經濟的變動可以用4個主要的變數來描述，包括一個國家的總收入Y，總消費量C，總投資量I和政府的支出G。

經濟學可以用來解釋一個國家甚至全世界的經濟現象。現在世界通用的貨幣供應量M1和M2的定義是當時芝加哥大學Friedman教授在該討論班首先採用的。

有不少美國民眾對川普總統批評，也有不少美國民眾對川普總統工作滿意，擁護他，以及下一次美國競選總統時會繼續選舉他。

在中國市場經濟的環境下，中國教育部的運作應當是多鼓勵各大學的改進，而不是干預各大學的活動，這個原則是與中國實行市場經濟的原則配合。

中國富有後政府和人民向外投資，政府推行一帶一路政策增加了對外投資的數量和品質，因此中國在世界經濟地位近年來大量地提高。

經濟增長和經濟波動都可以用經濟學的原理來解釋。經濟增長有兩個主要因素，第一是該經濟是否實行市場經濟，市場經濟運作的條件越充分，經濟的增長率會越高。

本文是介紹好友普林斯頓大學社會學系謝宇教授著「走出社會學本土化的誤區」一文。該文出版於《社會學研究》2018年，第2期。